Snježana Kauzlarić

Scenarij nastavnog sata s problemskim zadatkom "Udomljeni autoportreti" (Skupni rad)

Likovna umjetnost

Prvi razred gimnazije

Tema: Ljudsko tijelo u umjetnosti

Podtema: Ljudsko tijelo kao objekt




U zbirci Wakelet stoji nastavni materijal: 

Prezentacija "Ljudsko lice u prošlosti i sadašnjostiAutoportret  portret i grupni portret"




Prezentacija "Udomljeni portreti"

Nastavni listić 

Lista samoprocjene

Kahoot: "Ljudsko tijelo kao objekt/lice"




Gotov materijal

Nastavni sat  s problemskim zadatkom "Udomljeni autoportreti" (Skupni rad) 


udomljeni-autoportr

Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Katarina Gamberger

Nikolina Mišić

Vesna Mišljenović

Ivana Tuškan

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ljiljana Igrić

Kristijan Šivak

Ana Popović

Kristina Rismondo

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

doc. dr. sc. Tomislav Janović

Ana Šutalo Barić

Stjepan Mudifaj

Dubravka Štiglić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Borba protiv diskriminacije traje nedovoljno dugo da smo ju uspjeli iskorijeniti iz društva. Najjače oružje u toj borbi  jedino može biti obrazovanje. Prepoznavanje njezine prisutnosti u društvu  zaustavljanje i zaštita onih nad kojima se provodi  jedini je ispravan put ka zdravom društvu. Primjere ispravne borbe pronalazimo u glazbenim tekstovima  umjetničkim radovima  političkim akcijama  ali i svojoj okolini.

Identificiraj, zaštiti i zaustavi!

Mirela Babić

Ivana Martinić

Nataša Sajko

Kristina Jelić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Suzana Anić-Antić

Nataša Tomljanović

Katica Knezović

Učenici će promišljati o osobnom identitetu analizirajući vrednovanje osobe i njenog ponašanja u djelima Stranac i Mersault  protuistraga na nastavi Hrvatskog jezika. U sklopu Matematike i Likovne umjetnosti će kroz prizmu različitih perspektiva osvijestiti kako viđenje osobe  osnosno bilo koje stvari ili problema ovisi s kojeg ga gledišta i iz kojeg kuta promatramo. Predrasude i stereotipna razmišljanja se neminovno iskristaliziraju kada propitujemo perspektive  a podrobnije će im se pristupiti na nastavi Povijesti kroz analizu izbjegličkih kriza te Engleskog jezika na primjeru idioma. 

Propitujem svoju perspektivu

Ivan Hajek

Scenarij poučavanja koji će pomoći nastavniku da učenicima omogući spoznaju moćne propagandne uloge umjetničkog djela u tehnikama emotivne manipulacije promatrača kroz povijest; od starog Egipta do suvremenog konzumerističkog društva. Na kraju scenarija učenici će kroz praktični zadatak osmisliti proizvod koji će korištenjem naučenih propagandnih tehnika promovirati kroz vlastitu medijsku kampanju.

Scenarij poučavanja; Propagandna uloga umjetnosti - Reklamna kampanja

propagandna-uloga-um

Simona Košnjak

Zadatak za ponavljanje usvojenosti nastavnog sadržaja za 1. razred srednje škole - vrste perspektiva.

Perspektive u likovnoj umjetnosti

perspektive

Anči Ritossa Blažević

PPT prezentacija sadrži podatke o grčkom kazalištu, dijelovima grčkoga kazališta, kazališnim vrstama, arhitekturi i akustici prostora. Na kraju prezentacije nalazi se poveznica na video o grčkom kazalištu te pitanja za provjeru praćenja sadržaja prezentacije.

Antičko kazalište - prezentacija

anticko-kazaliste

Zadatak za ponavljanje usvojenosti nastavnog sadržaja za 2. razred srednje škole - podjela arhitekture s obzirom na funkciju.

Arhitektura prema funkciji

funkcije-arhitekture

Vesna Poljak

Petra Šabić

Ozana BIjelonjić

Kristina Antolić

Gordana Košćec Bousfield

Jelena Babić

U scenariju (Likovna umjetnost za 2. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu palača.

Od renesanse do postmoderne

od-renesanse-do-post

Petra Orbanić

Marijana Žgela Putniković

doc. dr. sc. Jelena Blašković

Roberta Bačani

Ivan Kardum

Adriana Ivandić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

Sonja Lušić Radošević

Učenik razvija ideje primjenjujući različite tehnike za poticanje kreativnosti te svoje ideje predočava na različite načine i dijeli ih pomoću IKT-a. Koristi kreativne i inovativne  tehnike za rješavanje složenih problema  pri čemu odabire primjerena digitalna rješenja.

Superuradak

Maja Ferček

Ozana Bijelonjić

U scenariju (Likovna umjetnost za 2. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu domusa.

Prodajem nekretninu, cijena na upit

prodajem-nekretninu

Likovna umjetnost